Hjärnforskningen har gjort enorma framsteg de senaste åren och en helt ny syn på människan börjar ta form. Jag har följt området under flera år och har då och då bloggat lite om olika aspekter av det t ex här, här, här, här, här, här, här, här och här. Den bakomliggande orsaken till dessa framsteg är den tekniska utvecklingen inom bl a fMRI-området (funktionell magnetresonansavbildning) som gjort att utrustning för analys av hjärnan är tillgänglig för en mycket större grupp.
En konsekvens av att vi ofta angriper problem som ingenjörer är att vi snabbt baserat på vår nya förståelse också utvecklar tillämpningar i form av produkter och tjänster. Detta kommer förstås att ge upphov till hela branscher inom området, Jake Dunogan, forskningschef på Institute For The Future, tog fasta på när han skrev sitt bloginlägg - Six Neurocentric Industries – GOOD Blog. Läs vidare »
Det finns många resonemang, undersökningar och teorier om yngre generationers postmaterialistiska värderingar och hur dessa på olika sätt kommer att forma framtiden. Oavsett om man tycker att generationsperspektivet bidrar till att förstå förändringarna eller inte finns faktorer i dessa resonemang som är intressanta att fundera över. En faktor som dyker upp är hur tidsuppfattningen formats av den omgivning vi är uppväxta i. I denna video får man också en kort och kärnfull illustration av detta fenomen kopplat till den digitala tidsålder våra barn växer upp i. Från föreläsningen:
Vårt västerländska samhälle har traditionellt varit framtidsorienterat och våra institutioner tränar därför upp oss att göra saker idag för att få en belöning längre fram
Ungdomar å andra sidan lär sig via den modern digitala tekniken att interagera och kontrollera sin omgivning - de växer upp i en värld där man belönas för att vara nutidsorienterad
”Jag tror vi underskattar kraften i hur digital teknik kopplar om hjärnan hos våra unga” – från ett framtidsorienterat perspektiv till ett nutidsorienterat perspektiv
”[dagens nutidsorienterade ungdomar] kommer aldrig att passa in i ett [framtidsorienterat] analogt klassrum”
Ganska många verkar hålla med om att dagens skola befinner sig i en kris och är i stort behov av innovation. För oss som jobbar med att kartlägga de långa underliggande drivkrafterna har det sedan lång tid varit uppenbart att utbildning i morgondagens samhälle behöver ha en helt annan utformning än den 1800-tals modell man följer idag.
Frågan är bara hur den skall se ut…? Och hur man kommer dit…? Innovation verkar idag vara svaret på det mesta, men det innebär inte att man förstått hur man skall gå tillväga.
Charles Leadbeater som under ett antal år sysslat med innovationsforskning har den senaste tiden fokuserat på utbildningsområdet. Detta har tagit honom till några osannolika platser som t ex slumområden i Rio de Janeiro. Baserat vad han lärt sig bidrar han i detta TEDx-föredrag med sina insikter om hur innovationen av skolan borde gå till.
Nu är jag tillbaka efter semestern vilket skedde med dunder och brak. En scenarioworkshop och undervisning för entreprenörer med tillhörande resor och förberedelser fyllde veckan med råge. Så nu är jag igång…
Jag tänkte börja med att dela med mig av ett par artiklar jag snappat upp under de senaste dagarna. Läs vidare »
Under det senaste året har jag varit inblandad som metodstöd i SEVS-projektet, ett projekt som haft till syfte att utveckla kunskap om hur morgondagens fordon skall bli säkrare och ha radikalt mindre negativa miljöeffekter. Det som gjort detta projekt, som drivits under SAFER och med deltagare från både näringsliv och akademi, är speciellt lyckat är att man lyckats hålla sig kvar i scenarierna och utveckla de resulterande konceptfordonen i scenarierna istället för att som i så många andra projekt utveckla scenarierna som en avgränsad del som inte påverkat de andra aktiviteterna. Läs vidare »
Rockefeller Foundation och Global Business Network har nyligen publicerat en scenariorapport om teknikens framtida roll för utvecklingen på ett internationellt plan. Frågan man arbetat runt är:
How might technology affect barriers to building resilience and equitable growth in the developing world over the next 15 to 20 years?
De resulterande scenarierna beskrivs så här:
LOCK STEP – A world of tighter top-down government control and more authoritarian eadership, with limited innovation and growing citizen pushback
CLEVER TOGETHER – A world in which highly coordinated and successful strategies emerge for addressing both urgent and entrenched worldwide issues
HACK ATTACK – An economically unstable and shock-prone world in which governments weaken, criminals thrive, and dangerous innovations emerge
SMART SCRAMBLE – An economically depressed world in which individuals and communities develop localized, makeshift solutions to a growing set of problems
Den 9 april, 2010 hade jag ett litet föredrag på tillväxtlunchen för Business Region Göteborg där jag pratade om några drivkrafter som påverkar oss redan idag, men än mer i framtiden. Här kommer bilderna jag använde.
Varför inte pröva på scenarioplanering själv? Förra året bloggade jag kort om en artikel i tidskriften Wired som beskrev hur man kunde använda scenarioplanering på ett personligt plan. Då nämnde jag inte speciellt att de också utvecklat en liten applikation som hjälpte till med processen. Klicka på bilden för att komma dit och testa själv.
Hjärnforskningen har gjort enorma framsteg de senaste åren och en helt ny syn på människan börjar ta form. Jag har följt området under flera år och har då och då bloggat lite om olika aspekter av det t ex här, här, här, här, här, här, här, här och här. Den bakomliggande orsaken till dessa framsteg är den tekniska utvecklingen inom bl a fMRI-området (funktionell magnetresonansavbildning) som gjort att utrustning för analys av hjärnan är tillgänglig för en mycket större grupp.
Under det senaste året har jag varit inblandad som metodstöd i SEVS-projektet, ett projekt som haft till syfte att utveckla kunskap om hur morgondagens fordon skall bli säkrare och ha radikalt mindre negativa miljöeffekter. Det som gjort detta projekt, som drivits under 
